回校取物(不一樣體驗)

 因疫情關係，孩子們雖已畢業，仍有東西留在學校。

110.07.29 孩子們返校拿取畢證、畢冊、.....

多日不見的孩子

走出校門的那一刻

成為

三重國小的校友

 

六年級返校取物行程

 六年級返校取物行程: 609是7/29(四)上午11點喔！預計11：50結束離校

1.
7/28---
上午9:00-601、上午10:00-607、上午11:00-603
下午13:30-604、下午14:30-605、下午15:30-606
7/29---
上午9:00-602、上午10:00-608、上午11:00-609

2.請通知學生務必掌握時間依各班排定時間到校，自行準備取物所需包裝袋或行李箱，不要提早而造成在校門口群聚。進校期間，口罩隨時戴好，嚴禁打鬧嬉戲、與同學有肢體接觸、拍攝限時動態等非必要社交行為。
3.由導師於排定時間在校門口接學生，通過體溫量測後先在川堂集合，5~10分鐘內，到齊後由導師帶回教室，進行各項退費簽領、取物、交代事宜，最慢在下一輪開始前15分鐘將學生帶至校門口離校(603-11:50前、606-16:20前、609-11:50前)，並要求學生立即返家，不得再與同學相約聚會或出遊。
4.若有需家長陪同返校，限一名家長，期間家長僅於穿堂等待，不陪同學生上樓。(請家長自行留意停車問題，校門口一帶為紅線區)
5.請提醒學生，尚有借閱圖書未歸還者，記得一起帶回學校歸還。
6.因人力與程序問題，不提供回收項目，請學生將個人物品全數帶回家自行處理。
7.請導師當日提前至各處領取退費項目金額(總務處、學務處)。
8.若有無法在規劃時間內返校取物的學生，請導師與家長學生約定好之後另外的時段快取，時段的約定可以選擇7/29、30的下午時段，並提前通知學務處。
9.各班完成返校取物後，請統計、記錄尚有哪些學生未完成取物。

畢業舞會

 609班的六下期末才藝發表會(同樂會)，
原本老師嘗試讓大家選擇獨舞或是組隊跳舞的形式來參加這次的盛會。
但因疫情關係，大家都不能來學校，所以老師把這項活動改成線上舉行。
經過大家在家認真的練習後並錄製成影片，
透過表單線上提交給老師，老師把你們的影片剪輯成『上、下』兩場畢業舞會。
我們克服了蠻多的問題，但，完成了，大家都超級棒!!。
透過回饋，看到大家的認真、盡力、負責、不怕失敗，
同學的回饋，有讚美，有自省、有期許!
透過活動，大家的經驗值又提升了不少。

110.06.10畢典的前一天

活動回饋

全班參加線上畢業舞會之後，利用表單請大家，依照題目，寫出自己的回饋。

1.當你知道期末同樂會是以這樣的形式舉行的時候，

   你的想法是什麼?(請寫出具體的完整句)

2.你在選曲時，有遇到那些問題?(請寫出具體的完整句)

3.在練習時，有遇到那些問題?(請寫出具體的完整句) *

4.你在錄製時，有遇到那些問題?(請寫出具體的完整句

5.你在看完上、下場次的影片時，你的心情、想法是什麼?(請寫出具體的完整句)

以不記名方式 列出一些同學的回饋資料

有點難過，因為改成線上觀看，但我覺得畢業前能有這個活動很有意義

從老師公佈時(還沒遠距離上課前)我就有開始練習，很早就決定了。

有時候找不到感覺，一段就學很久。

我覺得最大的問題是表情，每次拍的時候就會很尷尬，其他的就還好。

每個表演都很厲害，有些很好笑，很感謝老師讓我們在畢業前有段難忘的回憶，

還熬夜剪輯，我很佩服老師能在兩三天做完影片，

原本以為會因為無法直接觀看而有落差，

但其實也很精彩，歡笑的度過了畢業前的最後一天，真的好不捨喔。

很驚訝，因為覺得其他老師都沒有想到這種方式，但我們老師居然想的到這種方法。

挑了很久，卻總是找不到自己喜歡的，但經過我好幾天的努力我終於找到了。

跳完去看覺得很怪所以一直重拍。

我在錄製時沒有遇到啥問題。

我覺得大家都跳得很好，但因為我的腳受傷了，所以無法準時交出功課。

三重國小76屆6年9班🎓快樂

 雖然大家無法面對面的互道別離

但

屬於我們的畢典依舊是令人難忘!!

除了應有的畢典流程外

還有這些日子以來珍貴的活動花絮

和同學的畢業感言及祝福

609的孩子們 畢業快樂!!!

悅讀閱讀(居家逛故宮)

 防疫在家不用出門也能逛故宮

居家逛故宮心得區

60903

逛了什麼?看了什麼?(例如:線上故宮的-----) *

翠玉白菜

心得書寫區

就在剛剛，我用我們老師給我們的網址去故宮的油土伯網站，

我看到很多文物，其中我最有印象的一個是「翠玉白菜」

而且我還看了許多翠玉白菜的影片

。我一直以為翠玉白菜上面只有一隻昆蟲而已，

可是看了剛剛的那個影片之後我才知道原來上面有兩隻昆蟲，

一隻是皇蛾，一隻是螽斯。而且我還了解到為什麼以前的白菜要放直的

，後來要放斜的，因為放斜的可以讓人跟容易看到白菜上面的雕刻細節。

我覺得這個網站很棒，我還要多多上去參觀，並推薦給別人。

悅讀閱讀(國語日報)

 防疫期間停課不停學

國語日報出版社非常貼心的提供「線上免費閱讀」的好康

當然要讓班上的同學知道，隨時關心時事和欣賞文章

利用GOOGLE 表單 派了在家上網閱讀國語日報外加寫閱讀心得的作業

國語日報 防疫自學 公益閱報

讀報心得:

60917

招治阿媽，2021/5/8，藝文天地

閱讀心得書寫區

這個阿媽不管到了多老，他還是去學習他不會的，而且還完成國中畢業，

我很敬佩這位阿媽，不管到多老，還是努力地學習知識，把不會事情理解清楚。

有一句俗語說:[活到老，學到老]，這位阿媽這像這句話說的，人不管到多老，

還是可以學到很多的知識。如果家中也有阿公阿媽的話也可以讓他們學習一些知識喔!

作品分享(週記-就這樣畢業了嗎?，......)

停課日期往後延了，為了防疫，必須延。
但是，這一延，
就把孩子們的畢業典禮給取消了，
想讓孩子的情緒有一個出口，就派了這項作業任務。110.5.28(五)

看著孩子的心聲，看著看著，心也跟著.........

    週記—如果就這樣畢業了60918

  兩個禮拜前，因為新冠肺炎停課了兩週，沒想到疫情不但沒有好轉，

反而還升溫，於是無可奈何，又停課兩週，

連畢業考和畢業典禮也隨之取消。

六年級最重要的莫過於畢業旅行和畢業典禮了，

畢業旅行我們好不容易去了，

但畢業典禮就沒那麼幸運，取消了，聽到這個消息心情十分難過，

眼淚不禁奪眶而出，

因為沒有辦法和大家一起度過小學最後一天；

因為沒有辦法在大家的掌聲下踏出學校；

因為沒有辦法在小學生涯畫下完美的句點⋯⋯。

此時此刻，多希望可以擁有時光機，

回到一年級開學的那一天，好好珍惜和同學相處的每分每秒，

但這些都已經不可能實現，

只能在下一段旅程中好好把握。

曾經在我腦海中幻想的那夢寐以求的畢業典禮，已經遙不可及，

如果就這樣畢業了，

必定會充滿許多遺憾，但我們也創造了許多美好的回憶，

或許以後我們會因為課業各奔東西，

但希望大家能謹記這份回憶，帶著這份回憶創造出自己的藍天。301

國語延伸課程(生造詞短文創作)

能夠乘坐創作的翅膀四處翱翔是一件幸福的事

 孩子的想像力 ----  無限

60916

 圖書館的奇幻之旅6

    瑪麗小姐和兄妹倆一進到屋子，就看到了滿屋子的垃圾，以及桌上沒吃完

的食物，那食物的腐臭味，真的差點快要把瑪莉小姐和兄妹倆給臭暈了，

從食物的腐壞程度來看，龍兮行至少有一個月沒有回家了，最讓兄妹倆驚訝

的是，手機和錢包竟然也都放在桌上，甄成很好奇沒有手機沒有錢包的他，

到底是怎麼活下去的，他把目光轉向瑪麗小姐，希望她可以給出答案，但是

這時瑪麗小姐卻只是說:「看來是湚兒的力量。」兄妹倆一臉疑惑的看著她

「什麼嬰兒呀？」瑪麗小姐說:「 不是甚麼嬰兒，是湚兒。」

   「你們還記得那個實驗室嗎? 那個實驗室的創辦人就是湚兒的哥哥，同時

也是我的老師，老師當年的教誨以及贈言我到現在都沒有忘記，老師的話也

在我崎嶇的人生道路上，開闢了一條通道。而湚兒和我，也在日復一日

的相處下逐漸成為好朋友」，說到這瑪莉小姐忍不住喟嘆，想不到多年沒見

，原本靦腆的他，竟然變的這麼令人厭惡，面對跟以前截然不同的湚兒，

瑪莉小姐稍稍有點難過，「那我們現在要去哪裡找他」?甄成問，瑪麗小姐說:

「跟我來。」說完瑪麗小姐便帶他們往另外一座山上走，只不過這次不是

看到一間小木屋，而是看到一座湖，兄妹倆跟著瑪麗小姐往湖裡面走，

在瑪麗小姐的指導下，兄妹倆學會如何在水中運氣，沒過多久他們就看到

一個人在水中，而在他旁邊的就是龍兮行。

   兩方人馬互相對視，兄妹倆知道勢必會有一場大戰，他們看著

瑪莉小姐，在這幾天的相處下來他們早已把對方當家人了，於是他們透過

眼神告訴大家不管發生什麼事他們都會一起面對。

  到底是哪一方人馬會贏呢?           

                 110.06.02           下集待續

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60918

  推理教室—七年九班（3）

  自從上次破案後，大家對於箱子裡的那張藏寶圖都非常感興趣。「噹！噹！噹！」今天放學時，芷瑩班上那位長相（俊）秀明眸（皓）齒的班花娜娜來找芷瑩和另外一個同學小夏，班花娜娜跟他們說他的「尋寶計劃」，在經過（誨）盜後，芷瑩和小夏也決定參與。

  他們三人先偷偷摸摸地進到教師辦公室拿走藏在櫃子裡的藏寶圖，「尋寶計劃」正式開始，他們按照著藏寶圖上的（崎）（嶇）路線走著走著，來到了所指的目的地，才發現眼前根本沒有什麼黃金，也沒有什麼寶藏，而是一間間臭氣沖天的廁所，他們（喟）嘆了一下，芷瑩心裡想著：「老師一定是要用這招術騙我們打掃廁所。」這時小夏順便去上了廁所，突然他大叫了一聲，急急忙忙的衝了出來，驚魂未定的說：「我剛剛看到一個影子跑了過去，後來又有一聲很高的聲音，該不會鬧鬼啊！」芷瑩聽到小夏斬釘（截）鐵的語氣後，（稍）稍的把門打開，剩下剛剛看到影子的那間沒打開，經過幾分鐘後，他們小心翼翼地把最後那間門打開，一打開他們三個就頭也不回的往外衝。

  幾天後，這件事鬧得沸沸揚揚，鬧鬼事件也越來越頻傳，學校裡充滿了不安，芷瑩（靦）（腆）的問那個害羞男生（自從上次事件後跟他就很好，但還是沒跟他講過話，都用紙條。）說：「你覺得我們看到的都真的是鬼嗎？」那個男生傳了一張紙條，紙條上寫著「我有問過其他發生差不多事的同學，經過我的推理，應該只是個誤會。」

為什麼這位小小偵探會那麼覺得呢？ 

110.06.02 下集待續！

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其他同學作品陸續上傳                                                      

綜合課程延伸(共同回憶)

防疫在家遠距離上課

利用Google 應用程式中的白板功能

讓孩子把自己在小學階段的珍藏畫面找出來，

自行設計版面，最後在線上進行全班個別發表分享。

5/18(二)~6/11(五)聯絡事項

1.每天早上 8點20分前置班級網頁把聯絡簿資料抄在聯絡簿裡

2.8:25分進入Google  Meet中 去訊息欄留言『老師說早安』，進到會議室請先   關麥克風等老師點名，報當時體溫並準備上第一節課上課 。  

3.每天功課和聯絡簿記得請家長檢查和簽名喔!

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110年6月10日（四）

(      ）1.補齊所有功課和任務

(      ）2.3010，跳繩500下

(      ）3.補寫、補交作業

(      ）4.監控體溫 早上     :     ，      度

                            中午     :     ，     度

                            晚上     :     ，    度

（      ）5.中午前，上線填寫609每日狀況回報表單。

（      ）6.明天中午12點放學。

佳句第73句